O sukcesie w nauce języka angielskiego decydują w dużej mierze dobre relacje. Dbamy zatem o przyjazną atmosferę w trakcie lekcji pomiędzy kursantami oraz o wzajemny szacunek. Nauczyciel staje się raczej mentorem, który wspiera w rozwoju i pomaga w przezwyciężaniu trudności.

Czasami trudno zrównoważyć naukę teoretyczną o języku z używaniem jej w praktyce. Nasza metoda nauczania pozwala na właściwe jej proporcje., tak aby kursant miał poczucie, że rozumie zasady rządzące językiem, ale z łatwością potrafił ją zastosować w komunikacji i życiu codziennym.

Gamifikacja to nie metoda oparta na graniu w gry planszowe, ale system zasad i reguł, który potrafi przekształcić nudne zadanie z podręcznika w atrakcyjne wyzwanie dla pojedynczego uczestnika lub dla całej grupy. Jest wtedy radość i ekscytacja związana z rywalizacją, której nadrzędnym celem wciąż pozostaje nauka. A dlaczego by nie? Dodajmy do tego jeszcze świat wirtualny. Gamifikacja to nasz duży atut zajęć.

Jakie byłyby to lekcje gdyby dotyczyły tylko gramatyki i słownictwa lub sytuacji życiowych? Nudne i standardowe. Odpowiedzią na to jest metoda, która sięga dalej i głębiej i wykorzystuje tematy związane z przyrodą, technologiami, historią czy literaturą itp. Kursant nie tylko zdobywa słownictwo z danego obszaru wiedzy, ale również poszerza swoje własne horyzonty intelektualne.

Wchodzenie w role, scenki teatralne, teatrzyki dla dzieci, wszystko to uwalnia emocje i kreatywność oraz przede wszystkim uczy języka mówionego.

Jest to najlepsza metoda nauczania dla dzieci, które uczą się całym swoim ciałem. Są ćwiczenia ruchowe, praca dwóch półkul mózgowych, jest rymowanka, jest piosenka i instrumenty muzyczne. Czego więcej potrzeba?

Od najmłodszych lat stawiamy w pracy grupowej na współpracę i dobrą komunikację. Kursant nie tylko pracuje samodzielnie, ale uczy się pracy w parach i w większej grupie. Uczy się także zasad poszanowania innego kolegi/koleżanki i umiejętności słuchania.

Sukces może być mierzony na różne sposoby. Kombinacja wszystkich supermocy daje wspaniałe efekty. Postępy są często widoczne i słyszalne dla nauczyciela/lektora, kursant zaś zauważa je, gdy zdany egzamin państwowy 8-klasisty czy maturalny osiąga wysokie notowania.